2008.04.28 Mon
川本和久監督
１．４月２６日の朝日新聞・別紙『ｂｅ ｏｎ Ｓａｔｕｒｄａｙ』に、福島大学陸上競技部監督の川本和久さんが、取り上げられていました。 女子短距離を中心に、教え子が次々と日本記録を更新し、卒業・実業団入り後も、福島にとどまり、練習を続けているそうです。 走り幅跳びの池田久美子、４００ｍの丹野麻美、８００ｍの佐藤美保、４００ｍハードルの久保里美らの選手が、北京五輪を目指しています。
２．インタビュー記事から、抜粋して紹介します。
�｜察�中距離や跳躍では、身体的に日本人は不利だとされます。・・・『人間、出来ない言い訳は、いくらでも考えつくんですよね。 「人種が違う」というのもその１つです。 （中略） ９１年に留学して、カール・ルイスのコーチ、トム・テレツさんに、「それは違う。 だれにも１００ｍは１００ｍだ」と諭（さと）されました。 その言葉で、自分に「福島大は地方だから、いい選手が来ないから、練習環境も良くないから」と言い訳をして、甘えていたことに気づきました。』
�⊇�子短距離を中心に、強化してきたのはなぜですか。・・・『ビジネスの世界でもそうでしょうが、成果を出すには、分野を特化する必要があります。』
��趣味や息抜きは？・・・『陸上やってること自体が、楽しいから。 （中略） 選手と陸上であちこち行って、体験を積めるから、こんなに幸せな人間は、いないと思いますね。』
３．解説記事から、抜粋して紹介します。
�｜單諜徃�子選手の話。「試合で私の結果が良い時に、先生はその日だけ喜んで、翌日は普通の態度で練習。 悪い時でも、『そんな時もあるさ』と引きずりません」 緻密（ちみつ）でありながら、楽天的な指導者が、内省的で粘り強い、東北人の選手らと融合して「陸上王国」を作り上げた。
��一流アスリートを育てるコーチの仕事は、肉体の動きを、どこまで言語化（げんごか）できるかにかかるとされる。 丹野麻美選手の話。「先生の指導は、ポンとか、ガツーンとか、擬音（ぎおん）が多いのが特徴。 それがよく分かる」 選手に、イメージを短い言葉で、理解させるために、擬音を使うのも効果的だ。
��才能に恵まれたトップ選手を育てるだけでなく、自律意識の高い集団をつくることに腐心（ふしん）した。 川本和久監督の話。「シンデレラを１人作って、二人三脚で結果を出しても、後に何にも残りません。 普遍化（ふへんか）できる技術と指導法を蓄積すれば、ある選手で６年かかったことが次の選手で４年、その次は２年で出来ます。」
２．インタビュー記事から、抜粋して紹介します。
�｜察�中距離や跳躍では、身体的に日本人は不利だとされます。・・・『人間、出来ない言い訳は、いくらでも考えつくんですよね。 「人種が違う」というのもその１つです。 （中略） ９１年に留学して、カール・ルイスのコーチ、トム・テレツさんに、「それは違う。 だれにも１００ｍは１００ｍだ」と諭（さと）されました。 その言葉で、自分に「福島大は地方だから、いい選手が来ないから、練習環境も良くないから」と言い訳をして、甘えていたことに気づきました。』
�⊇�子短距離を中心に、強化してきたのはなぜですか。・・・『ビジネスの世界でもそうでしょうが、成果を出すには、分野を特化する必要があります。』
��趣味や息抜きは？・・・『陸上やってること自体が、楽しいから。 （中略） 選手と陸上であちこち行って、体験を積めるから、こんなに幸せな人間は、いないと思いますね。』
３．解説記事から、抜粋して紹介します。
�｜單諜徃�子選手の話。「試合で私の結果が良い時に、先生はその日だけ喜んで、翌日は普通の態度で練習。 悪い時でも、『そんな時もあるさ』と引きずりません」 緻密（ちみつ）でありながら、楽天的な指導者が、内省的で粘り強い、東北人の選手らと融合して「陸上王国」を作り上げた。
��一流アスリートを育てるコーチの仕事は、肉体の動きを、どこまで言語化（げんごか）できるかにかかるとされる。 丹野麻美選手の話。「先生の指導は、ポンとか、ガツーンとか、擬音（ぎおん）が多いのが特徴。 それがよく分かる」 選手に、イメージを短い言葉で、理解させるために、擬音を使うのも効果的だ。
��才能に恵まれたトップ選手を育てるだけでなく、自律意識の高い集団をつくることに腐心（ふしん）した。 川本和久監督の話。「シンデレラを１人作って、二人三脚で結果を出しても、後に何にも残りません。 普遍化（ふへんか）できる技術と指導法を蓄積すれば、ある選手で６年かかったことが次の選手で４年、その次は２年で出来ます。」
